TOM-project: Traject Op Maat

Sinds enige jaren maakt Stedelijke scholengemeenschap De Rede deel uit van een landelijk netwerk van scholen die zich bezig houden met meer- en hoogbegaafde kinderen. Dit initiatief is genomen door het Ministerie van Onderwijs omdat zij deze groep leerlingen in toenemende mate beschouwt als zorgleerlingen. Deze groep intelligente leerlingen krijgt vaak onvoldoende prikkeling, wat leidt tot verminderde motivatie of zelfs demotivatie en onderpresteren en uiteindelijk afstroom naar een lagere afdeling. Om dit te voorkomen hebben we op De Rede het TOM-project (Traject op Maat) ontwikkeld.

Voorwaarden
Er zijn enkele voorwaarden om deel te mogen nemen aan het project. Allereerst wordt bij alle gymnasium, atheneum en HAVO-leerlingen een begaafdheidsonderzoek afgenomen door het Centrum voor Begaafdheids Onderzoek in Nijmegen (CBO). Verder vullen de leerlingen de Schoolvragenlijst (SVL) in. Deze test meet motivatie, het welbevinden en het zelfbeeld van de leerling. Naast de uitslagen van de tests spelen ook de schoolresultaten en de mening van de lerarenvergadering een rol bij de toelating tot het TOM-project.

Richtlijnen TOM-project
Indien de leerling voldoet aan de voorwaarden mag hij/zij maximaal 4 reguliere lesuren per week laten vervallen om te werken aan een zelfgekozen project. De leerling wordt daarin begeleid door een vakleerkracht en personal coach en houdt werkzaamheden en vorderingen bij in een persoonlijk logboek via de Elektronische Leer Omgeving (ELO).
Het bijhouden van aantekeningen en huiswerk is de verantwoordelijkheid van de leerling zelf. Proefwerken en overhoringen krijgen altijd voorrang.
Het project loopt voor brugklasleerlingenvan januari tot mei en wordt afgesloten met een slotbijeenkomst met ouders en familie. Tevens wordt er een certificaat overhandigd bij het eindrapport.
Het volgende schooljaar kan de leerling zijn/haar TOM-project hervatten of een nieuw project starten.
Leerlingen uit de 2e klassen en hoger starten na de herfstvakantie met het project.

Nieuwsbrief
Door middel van een nieuwsbrief worden ook de ouders op de hoogte gehouden van allerlei ontwikkelingen en vorderingen.

Klankbordgroep
Via de klankbordgroep, bestaande uit ouders, leerlingen en personal coaches wordt er tussentijds geëvalueerd.

Keuze leerlingen
In het verleden kozen leerlingen voor projecten als: gebarentaal voor doven en slechthorenden, Spaans, elektrotechniek, een website ontwikkelen, met gamemaker een spel ontwikkelen, stage bij een pathaloog anatoom, dierengeneeskunde, modeontwerp, Chinees, webclasses psychologie en psychobiologie aan de universiteit van Amsterdam.

Ervaringen
Docenten, ouders en niet in de laatste plaats de leerlingen zelf zijn erg positief. School wordt leuker omdat de leerling nieuwe uitdagingen krijgt.